Задержка речевого развития. Диагностика и коррекция/ Филютина Т.Н., Абрамова С.В.

Впособии сделана попытка раскрыть сущность термина «задержка речевого развития»; изложены теоретико-методологические основы интеграционного подхода крешению коррекционных логопедических задач впродуктивных видах деятельности (речевой, предметной, игровой) удетей сЗРР2-3лет. Спозиции интегративного подхода обоснованы диагностический икоррекционный подходы кпреодолению задержки речевого развития. Пособие необходимо вработе практикующих психологов, социальных работников, специалистов развивающих детских центров, логопедов, родителей (законных представителей).